Μετά τη στοχοθεσία, η κατά τύπον αξιολόγηση και οι απολύσεις ante portas

     Δεν πέρασε πολύς καιρός από την στοχοθεσία που κάθε υπηρεσία συμπλήρωσε κατά το πώς το φαντάστηκε με ένα αλαλούμ «στόχων», σήμερα δημοσιεύθηκε στα ΝΕΑ το ερωτηματολόγιο που θα λάβει κάθε δημόσιος  υπάλληλος για να το συμπληρώσει, (ήδη έφυγαν από το ΥΔΜΗΔ προς όλα τα υπουργεία) ώστε να πραγματοποιηθεί η κατά τύπο και επίφαση αξιολόγηση. (βλ.εικ.1-2)

Πρώτες παρατηρήσεις

Κι αυτό το σοβαρό έγγραφο-ερωτηματολόγιο, εφόσον είναι έγκυρο και το τελικό όπως δημοσιεύεται, οι δημόσιοι υπάλληλοι καλούνται να το συμπληρώσουν σε χρόνο ρεκόρ, πριν ακόμη πάρουν χαμπάρι για το που ακριβώς και γιατί βάζουν την υπογραφή τους.

Ανάμεσα στις ερωτήσεις που εμπεριέχει το ερωτηματολόγιο υπάρχουν και κάποιες εντελώς παγίδα. Να κάποια παραδείγματα: Τι σημαίνει για παράδειγμα η ερώτηση: Περιγράψτε ποιος είναι κατά την άποψή σας ο σκοπός της θέσης εργασίας, δηλαδή απαντήστε στο ερώτημα γιατί αυτή υπάρχει. Και γιατί υπάρχω; και όσο υπάρχεις θα υπάρχω που λεει και το άσμα; Δηλαδή με λίγα λόγια πρέπει ν’ αποδείξουμε γιατί υπάρχουμε ως αρχαιολόγοι συντηρητές, εργάτες, διοικητικό προσωπικό και εν τέλει η αρχαιολογική υπηρεσία με επιχειρήματα που να πείθεται η τασκ Φορς του Ραϊχενμπανκ, ο Σαμαράς, ο Βενιζέλος, ο Κουβέλης;

Στις ερωτήσεις για την Επίλυση των προβλημάτων δίνονται επιλογές που θα απαντήσουμε σε μία ή σε όλες; Για παράδειγμα οι αρχαιολόγοι μπορούν ν’ απαντήσουν σε όλα τα κουτάκια.  Είναι δυνατόν να μην χρησιμοποιήσουν νόμους; Οι εργάτες ανασκαφών τι πρωτοβουλίες να πάρουν αν δεν ρωτήσουν τον εποπτεύοντα ανασκαφής;

Στις ερωτήσεις για την εμπειρία καλούνται οι υπάλληλοι ν’ απαντήσουν αυτοί πόσο χρόνο θεωρούν ικανοποιητικό ως εμπειρία πριν ή μετά τη κάλυψη της θέσης; Ζητούν δηλαδή οι συντάκτες του ερωτηματολογίου χωρίς να γνωρίζουν (ή κάνουν ότι δε γνωρίζουν) ως φαίνεται τη δημόσια διοίκηση να πουν οι δημόσιοι υπάλληλοι αν μ’ ένα μήνα ή ένα χρόνο μαθαίνει κάποιος αρχαιολόγος ανασκαφή, καταγραφή, διεκπεραίωση εγγράφων, προγράμματα ΕΣΠΑ κλπ; Ή αν ένας εργάτης έχει μάθει να σκάβει να φτυαρίζει να μεταφέρει; Ή αν ένα συντηρητής αντιμετωπίζει με πλήρη επάρκεια τα αρχαία αντικείμενα; Ή αν ένας λογιστής έχει μάθει να βγάζει προκηρύξεις κλπ,κλπ.;

Και το ερωτηματολόγιο στο τέλος το υπογράφει ο προϊστάμενος με τις απόψεις του. Αν συμφωνεί έχει καλώς, αν όχι, τι γίνεται;

Αλλά ας μείνουμε ως εδώ στα παραδείγματα.

Ο πρώτιστος στόχος της κυβέρνησης και των λοιπών μνημονιακών δυνάμεων και παπαγάλων τους είναι οι απολύσεις. Το ερωτηματολόγιο είναι μια επικάλυψη.

Πρέπει άμεσα τα συνδικαλιστικά όργανα, η ΑΔΕΔΥ αλλά και εκείνα του ΥΠΠΟ να εκφέρουν δημόσια την άποψή τους για το ερωτηματολόγιο, ώστε να δώσουν τη κατεύθυνση για τη συμπλήρωσή τους αλλά κι αν αυτή ακόμη θέλουμε να γίνει.  Δεν πρέπει να αργοπορήσουμε γιατί πολύ γρήγορα οι συνάδελφοι θα το συμπληρώσουν όπως νομίζουν και οι υπόλοιποι θα μείνουν έκθετοι ,πλεονάζοντες αποχωρούντες.

Ο εχθρός βρίσκεται ante portas. 

 © Επιμελητής